1.实务这门课程的考试总分160分,试卷由单选题、多选题和案例分析题这三种题型组成,前两种属于客观题,在答题卡上填涂;
2.后一种属于主观题,在答题纸上自己组织语言作答。单选题共20道,每题1分;
3.多选题共10道,每题2分;案例分析题共五题,前三题每题20分,后两题每题30分。可见,实务这科的制约瓶颈在案例分析题。说到提高,自然离不开技巧的使用。
这些技巧概括起来大致有以下几条:
1、保持卷面整洁:尽量字迹工整,减少涂改的次数,这样至少可以使阅卷者心情舒畅,心情一舒畅,手下留情的事儿大有可能发生。
2、认真审题:其重要性不言而喻。这里的题指的是背景和问题。最好字斟句酌地阅读背景资料两遍
理由有二:
其一、历年真题中好多问题的答案隐藏在背景中;
其二、可以有效地避免跑题、所答非所问情况的发生。
3、回答采分点:尽量使用教材中原话,有问必答,简明扼要,充分运用关键词。
4、答对位置:考场上犯答错位置这种低级错误的考生也许是紧张所致,这地方失分只能说无语了。
5、空话、套话的运用:比如“法律法规规定的其他情形”之类的语句,在凑不够作答条数时作为补充,不失为上上之选。
6、难题的应对:每年的考卷上都会出现少量的超纲题,对此不要有心理负担,你不会,其他人也未必会。应对策略是把与之相关的知识点写下,在一窍不通的情况下,可将背景资料用自己的语言总结一遍抄下,获得阅卷者的情感分也未可知。
二、如何用时较短地熟悉教材
俗话说:巧妇难为无米之炊。考试也是如此。即使答题技巧掌握得再多,不熟悉教材也是白搭(这点对回答案例分析题尤甚),只能天马行空地在卷面上留下些空洞的文字而已,自己看了尚觉乏味,更何况阅卷老师呢!所以说,熟悉教材是万丈高楼的基础,是考试通过的法宝之一。 对于新考生来说,初步了解教材的捷径是听课件,建议集中听完(具体原因不阐述)。听完课件后必须一字一句地通读一遍教材,也是集中通读完。其间,遇到不懂的施工工法及时百度是良策。
例如,2013年一级市政真题案例五中给出的变形缝构造示意图即在第三版教材P149页,只不过教材中并未说明图中的材料名称。搞过水池施工的考生作答是轻车熟路,可是没做过水池施工的考生,如果看书一知半解,回答出正确答案并非易事。精读在通读的工作完成后进行,对教材中一些关键词予以标注,切忌大段通划,提高看书速度。精读时最好将技术、质量、安全、法规四部分结合起来,这样比较系统。另外,将历年的真题标注到教材中是一个非常好的方法,重点与未考点了然于胸,可有的放矢地复习,提高学习效率。
其实,学习可以分为三种境界知、悟、用。
1.“知”是萃取有选择的学习;
2.“悟”是升华有发现的学习;
3.“用”是结晶有创造的学习。
书本解决的往往是“知”,实践才能解决“悟”的问题,而学以己用,开拓思维、融会贯通、辨证汲取,这才是学习的最高境界。对考生而言,教材中前后内容的融会贯通、举一反三是最高境界。例如,教材中关于混凝土的性能、坍落度、强度值(75%和100%之类)、材料的检验、喷射混凝土的性能和施工工艺等等,复习时应做到举一反三;再比如,有关基坑的内容,从开挖到支护到监测再到抢险,对于具体各专业该如何施工都值得总结归纳。其他还有很多,在此不一一列举。 至于用较短时间熟悉教材的方法,不得不提及著名的艾宾浩斯遗忘曲线,大家可以利用它来提升自我记忆能力。
三、如何研究真题
研究真题是提高得分的不竭动力。好多考生考前虽然做了N遍历年真题,但收效甚微。原因何在?不外乎为做而做,并未具体研究过。其实,做真题只是手段,其最终目的是通过它了解命题者的出题思路、掌握答题的技巧和套路、知晓尚有哪些知识点可能为命题者相中等等。 “知己知彼、百战不殆”的道理大家都懂。
具体来说,如何研究真题呢?
不外乎以下四种:
其一、了解某一考点近几年出现的频率,知晓其重要程度;
其二、命题者考核的方式,是常规考核,还是换了马甲登场;
其三、还可能怎么考核,明确复习方向;
其四、这一考点尚有哪些引申考点有待挖掘。
清楚这四点后,才发挥了真题的价值,没有做无用功。当然,这也有利于复习时的抓差补缺。
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